Правила прийому в наш ЗДО
Для зарахування дитини до закладу дошкільної освіти №8 «Джерельце» необхідні наступні документи:
дошкільних навчальних закладів
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
№ 1/9-839 від 16 листопада 2012 року
Щодо прийому дітей до
дошкільних навчальних закладів
дошкільних навчальних закладів
До Міністерства надходять численні звернення керівників дошкільних навчальних закладів сільської місцевості, голів сільських (селищних) рад, начальників районних (міських) управлінь (відділів) освіти, щодо прийому дітей до дошкільних навчальних закладів, сім’ї яких проживають в одних населених пунктах, однак офіційно зареєстровані в інших. Враховуючи актуальність та важливість порушеного питання, інформуємо.
Відповідно до статті 32 Закону України "Про місцеве самоврядування в Україні" до повноважень органів місцевого самоврядування та виконавчої влади у системі дошкільної освіти віднесено забезпечення реалізації державної політики у сфері дошкільної освіти на відповідній території та створення умов для одержання громадянами дошкільної освіти.
Однак статтею 53 Конституції України визначено, що кожен громадянин має право на освіту, а відповідно до статті 6 Закону України "Про дошкільну освіту" одним із принципів реалізації дошкільної освіти є доступність для кожного громадянина освітніх послуг, що надаються системою дошкільної освіти. Законодавчо також закріплено право батьків вибирати дошкільний навчальний заклад.
Відповідно до пункту 6 Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. № 305, прийом дітей до дошкільного навчального закладу здійснюється керівником протягом календарного року на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють, медичної довідки про стан здоров'я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати дошкільний навчальний заклад, довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення, свідоцтва про народження.
Окрім того, у статті 2 Закону України "Про свободу пересування та вільний вибір місця проживання в Україні" громадянам України, а також іноземцям та особам без громадянства, які на законних підставах перебувають в Україні, гарантуються свобода пересування та вільний вибір місця проживання на її території, за винятком обмежень, які встановлені законом. Реєстрація місця проживання чи місця перебування особи або її відсутність не можуть бути умовою реалізації прав і свобод, передбачених Конституцією, законами чи міжнародними договорами України, або підставою для їх обмеження.
Відповідно частини другої статті 3 Закону України "Про дошкільну освіту", держава надає всебічну допомогу сім'ї у розвитку, вихованні та навчанні дитини; забезпечує доступність і безоплатність дошкільної освіти в державних і комунальних дошкільних навчальних закладах у межах державних вимог до змісту, рівня й обсягу дошкільної освіти (Базового компонента дошкільної освіти) та обов'язкову дошкільну освіту дітей старшого дошкільного віку.
Враховуючи зазначене, прийом дітей до дошкільних навчальних закладів здійснюється відповідно до законодавства незалежно від реєстрації дитини та її батьків.
Заступник Міністра Б.М. Жебровський
Пам'ятка для батьків, діти яких відвідують ЗДО
1.Навчальний рік у ЗДО починається з 1вересня і закінчується 31травня наступного року. З 1червня по 31 серпня (оздоровчий період) у ЗДО проводиться оздоровлення дітей.
2. Місце за дитиною зберігається в разі хвороби, лікування, карантину, відпустки батьків та оздоровлення, а також у літньо-оздоровчий період (в загальній сумі до 75 днів).
3.ЗДО працює за 5-ти денним робочим графіком (тижнем), з 7.30 до 18.00;
Чергова група – у ранішні години з 7.00 до 7.30 та вечірні години з 18.00 до 19.00.
Батьки зобов'язані:
1.Сприяти здобуттю дитиною дошкільної освіти відповідно до вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку. Відвідування дитиною ЗДО не звільняє сім'ю від обов'язку виховувати і розвивати її в родинному колі. (ст..7 п.3 Закону про дошкільну освіту).
2.Виховувати у дитини любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля.
3.Постійно дбати про фізичне здоров'я, її психічний стан, створювати належні умови для розвитку її природних задатків, нахилів та здібностей.
4.Поважати гідність дитини; виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком.
5.Виконувати режим дня дошкільного закладу, згідно з санітарними правилами та графіком роботи установи.
6.Приводити дитину добре вимитою, одягнену в чистий одяг (одяг повинен бути зручним, відповідати погодним та сезонним вимогам), підстриженими, з обрізаними нігтями.
7.Не приносити продукти харчування, з метою попередження харчових отруєнь, алергічних реакцій у дітей.
8.Не допускати пропусків дитиною закладу без поважних причин; своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини.
9.Якщо дитина відсутня три дні і більше – приймається при наявності довідки від лікаря про стан здоров'я.
10.Особисто передавати і забирати дитину у вихователя.
11.Відвідувати батьківські збори.
12.Вчасно, до 20 числа кожного місяця, вносити плату за харчування дитини в дошкільному закладі.
13.У зв'язку з недостатнім бюджетним фінансуванням, брати участь у зміцненні матеріальної бази закладу
Наш навчально-розважальний день виглядає приблизно так:
7.30 – 8.30 – зустріч дітей, ранкова гімнастика 8.30 – 9.00 – снідаємо 9.00 – 9.10 – ігрова діяльність 9.10 – 11.00 – займаємося 10.30 – 12.20 – ми на прогулянці 12.20 – 13.00 – обідаємо 13.00 – 15.10 – відпочиваємо 15.10 – 15.20 – загартовуємося 15.20 – 16.00 – у нас полуденок 16.00 – 16.50 – самостійні ігри, гурткова та
індивідуальна робота
16.50 – 18.00 – прогулянка, повернення додому
Види діяльності протягом дня.
Ранок
· зустріч, новини, настрій, спостереження, ігрова діяльність;
· ранкова гімнастика (згідно з темою).
Перша половина дня.
· навчальна діяльність, фізкультхвилинки, вправи на розслаблення;
· вправи на розвиток дрібної моторики;
· індивідуально-підгрупова робота;
· пізнавальна діяльність;
Прогулянка.
· спостереження, милування;
· сюжетно-рольові ігри, рухливі, спортивні, народні ігри;
· пішохідний перехід;
· пошуково-дослідницька діяльність;
· трудова діяльність.
Друга половина дня.
· індивідуально-підгрупова робота;
· гурткова робота;
· формування екологічної компетентності;
· пошуково-дослідницька діяльність;
· театралізована діяльність;
· фізкультурні, музичні, творчі розваги;
· самостійні ігри за вибором малюків, ігри з природничим матеріалом;
· творчі та креативні ігри;
· підбиття підсумків дня;
· прогулянка.
Немає коментарів:
Дописати коментар